嚴(yán)管善用 盤活用好現(xiàn)有人才
人，是最為活躍的生產(chǎn)要素。就像是一眼泉水，如不加以疏導(dǎo)和約束，就會(huì)四處漫流，最終歸于塵土，實(shí)現(xiàn)不了價(jià)值最大化。對于人才，要嚴(yán)管善用，要盤活好、使用好，使其匯聚到企業(yè)這個(gè)“潭”中，才能發(fā)揮出最大的作用。
嚴(yán)管，是更為深層的愛護(hù)。一些人才的身上，偶見“驕、嬌”二氣、小錯(cuò)誤、個(gè)別不良作風(fēng)等缺點(diǎn)。對這些情況，應(yīng)當(dāng)即或私下指出來，并嚴(yán)厲批評，指出其后果的危害性，要求迅速整改和克服，才更有利于人才的成長。與此同時(shí)，要針對情況，“電閃雷鳴”與“和風(fēng)細(xì)雨”剛?cè)岵?jì)，使之真正認(rèn)識到“松是害、嚴(yán)是愛”，心悅誠服地接受批評，克服并改正缺點(diǎn)。
善用，是培養(yǎng)人才的目的。一方面“有為才有位”，要區(qū)分人才的不同種類，權(quán)衡人才和崗位的匹配程度，再將之用在不同的、適合的崗位上。其次，要分好“蛋糕”，評估人才與其業(yè)績，給予其對稱的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，凝聚人心。再次，要以“三顧茅廬”的謙虛和真誠之心感動(dòng)人才、溫暖人心，穩(wěn)固人才、減少流失，成之成為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的“活力之泉”。
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嚴(yán)管，是更為深層的愛護(hù)。一些人才的身上，偶見“驕、嬌”二氣、小錯(cuò)誤、個(gè)別不良作風(fēng)等缺點(diǎn)。對這些情況，應(yīng)當(dāng)即或私下指出來，并嚴(yán)厲批評，指出其后果的危害性，要求迅速整改和克服，才更有利于人才的成長。與此同時(shí)，要針對情況，“電閃雷鳴”與“和風(fēng)細(xì)雨”剛?cè)岵?jì)，使之真正認(rèn)識到“松是害、嚴(yán)是愛”，心悅誠服地接受批評，克服并改正缺點(diǎn)。
善用，是培養(yǎng)人才的目的。一方面“有為才有位”，要區(qū)分人才的不同種類，權(quán)衡人才和崗位的匹配程度，再將之用在不同的、適合的崗位上。其次，要分好“蛋糕”，評估人才與其業(yè)績，給予其對稱的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，凝聚人心。再次，要以“三顧茅廬”的謙虛和真誠之心感動(dòng)人才、溫暖人心，穩(wěn)固人才、減少流失，成之成為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的“活力之泉”。
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